Данное пособие является одним из компонентов учебно-методического комплекта Starter- 1, предназначенного для дополнительного иноязычного образования учащихся младшего школьного возраста, прошедших подготовительные курсы по английскому языку. Пособие состоит из 10 уроков, объединенных общей сюжетной линией и имеющих единое лексико-грамматическое наполнение.
Данное учебное пособие является одним из компонентов серии учебных пособий Skills Galaxy — 1. Предназначено для дополнительного иноязычного образования детей 7-9 лет. Разработано на основе современных коммуникативных образовательных технологий, с учетом принципов диалогичности и культуросообразности, возрастных особенностей и интересов детей младшего школьного возраста.
Данное пособие является одним из компонентов учебно-методического комплекта Skills Galaxy-1, предназначенного для дополнительного иноязычного образования учащихся младшего школьного возраста. Пособие состоит из 10 уроков, объединенных общей сюжетной линией и имеющих единое лексико-грамматическое наполнение. Содержание пособия обеспечивает: развитие языковых, мыслительных, творческих и коммуникативных способностей; формирование положительных личностных качеств ребенка; овладение всеми видами речевой деятельности (говорение, чтение, аудирование и письмо).
Увлекательные повороты событий, незабываемые встречи, неординарные решения проблем, горячие дискуссии и веселые релаксационные паузы, многообразие упражнений и видов деятельности ждут ребят при работе с данным учебным пособием.
Данная книга является одним из компонентов серии учебно-методических пособий по английскому языку — Skills Galaxy, предназначенной для второго года дополнительного иноязычного образования учащихся младшего школьного возраста.
Пособие состоит из 10 уроков, объединенных общей сюжетной линией и имеющих единое лексико-грамматическое наполнение. Содержание пособия обеспечивает: развитие языковых, мыслительных, творческих и коммуникативных способностей; формирование
положительных личностных качеств ребенка; овладение всеми видами речевой деятельности (говорение, чтение, аудирование и письмо) в ходе выполнения интересных заданий и разнообразных видов работы на уроке и дома.
Увлекательный фактический материал, соответствующий возрастным интересам детей 7-10 лет и изложенный в доступной и занимательной форме, способствует расширению кругозора, развитию активности детей в познании языка и окружающего мира, что позволяет организовать образовательный процесс на основе принципов диалогичности и культуросообразности.
Рассматривая терминосистему как важное условие развития методической науки, автор описывает основные характеристики терминосистемы как феномена, а также ее онтологическое содержание, архитектонику и структуру. Выделяя четыре уровня терминов — понятия, универсалии, категории и концепты, автор характеризует каждый из этих уровней, определяет терминологический состав каждого из них. На уровне понятий приводятся конкретные определения применительно ко всем 16 предметным областям методической науки.
Данная книга является методическим пособием для русистов: студентов, аспирантов, преподавателей. В ней представлена новая система коммуникативного русскоязычного образования, в которой в доступной форме описаны все её основные проблемы: цель и содержание русскоязычного образования, диалог культур как путь к овладению русскоязычной культурой, сущностные признаки подлинной коммуникативности, общение как механизм образовательного процесса, принципы коммуникативности и др.
Основную часть пособия составляет практическое описание и показ коммуникативной технологии: приёмы, упражнения, схемы, таблицы и т.п. Все положения снабжены конкретными примерами из учебников, написанных авторами.
Эта книга — не научное исследование, а попытка показать ошибочность вектора модернизации российского образования. По мнению автора, модернизация осуществляется на основе чуждой нам философии, которая разрушает присущую России духовность, поскольку лишена нравственного стержня, прагматична по своей сути.
Книга является итогом 40 лет методических разработок ведущего специалиста в данной области. Содержит сто и одну идею теории и практики коммуникативной методики. Данная книга предназначена для учителей, аспирантов и студентов педагогических учебных заведений.
Russian